начало | за професионалисти | Bulgarian | english  
Изработването на страницата е финансирано от UNICEF
 
Начало  
  Твоите права и задължения
  Международни документи
  Кой защитава твоите права
  Речник
  Полезни телефони и адреси
  Правила
  За сигнал
 
Новини
 
18.01.2010
Становище във връзка с предаването „Биг брадър фемили” на Нова телевизия
 
21.12.2009
Заседание на работната група към Съвета по правата на човека
 
11.12.2009
Второ заседание на междуведомствената работна група
 
19.11.2009
Препоръка CM/Rec(2009)10 за интегрирани национални стратегии за закрила на децата от насилие
 
15.09.2009
Работен семинар по проект "Създаване на транснационален механизъм за насочване на жертви на трафик на хора в страни на произход и дестинация в ЕС"
 
26.06.2009
Първо заседание на междуведомствената работна група
 
17.06.2009
Американският департамент за трафик на хора публикува своя годишен Доклад
 
29.05.2009
СТАНОВИЩЕ НА ДАЗД ПО СЛУЧАЯ С ДЕЦАТА ОТ АСЕНОВГРАД
 
20.05.2009
Проведе се международна експертна конференция по проблемите на изчезналите или отвлечени деца
 
16.04.2009
Правителството прие Националната програма за предотвратяване и противодействие на трафика на хора
 
25.03.2009
ЕС засилва борбата с трафика на хора и малтретирането на деца
 
29.11.2008
Проведе се третият Световен конгрес срещу сексуалната експлоатация на деца
 
 
     
Здравей, МЛАДИ ЧИТАТЕЛЮ!

 

Редовете, които ще прочетеш тук са свързани със  проблема сексуална експлоатация. Сигурно се чудиш каква е тази сложна дума ЕКСПЛОАТАЦИЯ ... Това е друга дума за използване, която възрастните  употребяват.

Преди да разбереш какво означава сексуална експлоатация и как да се предпазиш от нея, трябва да се запознаеш с други думи и тяхното значение.

Думи като насилие, физическо, психическо и сексуално или са ти непознати, или си чувал възрастните да ги използват, но ти е трудно да разбереш тяхното значение. Затова ние възрастните ще се опитаме да ти ги „преведем” на разбираем за теб език.

 

            Насилие:

           (Насилие – произлиза от словосъчетанието „да правиш нещо на сила”)

 

Всяка постъпка, чрез която един човек може да навреди на друг човек е НАСИЛИЕ. Обикновено този, който наранява е по-силен, по-умен или по възрастен и е използвал това си качество, за да нарани другия.

 

Няма значение дали някой те удря, изнасилва или само заплашва, този някой нарушава основните ти права като човек и най-вече като дете. Той накърнява достойнството ти и руши уважението и доверието ти към другите. НАСИЛИЕТО Е ПРЕСТЪПЛЕНИЕ. То причинява болка, нарушава спокойствието ти и отнема щастието ти, без някой да те пита дали си съгласен.

 

Според един международен документ, който се нарича „Конвенция за правата на детето” никой не може да те принуждава да извършваш вреден труд, както и никой не може да те насилва. За съжаление не всеки спазва тези правила и по този начин става престъпник.

 

            Не винаги човекът, който може да те нарани е непознат и безразличен за теб. Той може да е много близък твой приятел или роднина, когото обичаш и уважаваш. Може да ти бъде баща, майка, настойник, приятел на семейството, приятел на батко или кака, съсед, учител, възпитател или просто непознат, който си срещнал на детската площадка, пред училище, пред блока или в интернет. Това, че някой е твой роднина или близък, не му дава правото да те наранява. С тази постъпка той също става престъпник.

 

            Не винаги насилието оставя РАНИ по тялото. Понякога си объркан, уплашен или се чувстваш зле.  Имаш чувството, че някой ти е сторил нещо. В такива моменти се чувстваш несигурен да споделиш това, което те тревожи. Страхуваш се, че някой ще ти се подиграе, защото не можеш да определиш дали това, което ти се случва е лошо или добро. Затова ние ти предлагаме информация, която ще ти помогне да си изясниш, кое поведение се счита за насилие и като какъв вид насилие може да го определиш.

           

Насилието се дели на физическо, психическо и сексуално.

 
 
 
Copyright 2004 ©,
Държавна агенция за закрила на детето.
Всички права са запазени.
Created by Melon Technologies